קידום החינוך ההוליסטי כפעילות הקשורה כדי לשפר את ההתפתחות של הפרט לבין שימור הבריאות הרוחנית אשר כתוצאה מכך מביא את הבריאות הכללית, בודדים החברתיות, כמו גם ריפוי של האנושות, גרוטאות מיושנות החינוך מכונאי, השילוב של למידה עבור קהילות למידה משמעותית היא למידה, היא אחת המטרות כי ד ר רמון גאז'גוס נאוה שהוא מופץ בכל רמות החינוך במקסיקו, ברמה הגלובלית. העבודה הנוכחית של 12 מתוך עבודותיו של ד ר גאז'גוס, 12 הפקות יסולא בפז איפה הפילוסופיה רב שנתי, הוליזם ואהבה אוניברסלית הולכים יד ביד על היענות לבעיות הנוכחי של האנושות באמצעות חינוך. לפיכך ראינו להגיח חינוך הוליסטי, הרוח של החינוך, החינוך של הלב, החזון אינטגרלי של חינוך, לימוד הקהילות, לומדת להיות, דיאלוגים הוליסטי; חוכמה, אהבה, חמלה, הנתיב של הפילוסופיה רב שנתי, חינוך, רוחניות, אינטליגנציה רוחנית, החיים, הלימודים בכיתה הוליסטית כמו גם חוויות בהפעלות וחינוך כיתה וירטואלית. מקבל שיקול את העבודה הזאת מצפה להתעורר או לחזק את הריבית חינוך הוליסטי הכולל הוראה אוכלוסיה וכוח אדם אחראי ומעורב בפעילות חינוכית, ועל כן כדי השימור של האנושיות שלנו. לפני ששום דבר שאני יכול לומר כי אני מאוד שמח ללמוד את המאסטרים בחינוך הוליסטי ולפגוש את ד ר גאז'גוס, בהתחלה חשבתי כי האדון שיטת ההוראה, חשבתי שאני הולך לרכוש אסטרטגיות של איך שליטה קבוצה, קצת דינמי וכו '. אבל לא כך, עכשיו אני מודע באופן מלא את החשיבות והצורך שינוי פרדיגמה, בדרך של חשיבה, שינוי, עושים שילוב של (חינוך הוליסטי אינה שוללת כלום כמו הכל מצטרף לזה) וכל האחריות שפועל באזור חינוכית עם גישה של למידה עבור החיים ולהרגיש מחויב אליה, היה כי החלטתי להיכנס הסביבה של הוליסטית. ולקחת טופס חינוכי חדש. עכשיו זה כי חינוך הוליסטי הוא לא חינוך אופנה, או נפוץ, הלא-דיסציפלינות, או אסטרטגיות, הוא חינוך לחיים, מבוסס על רוחניות, שילוב של ידע; אמנות, מדע כדי ליצור תרבות של חוכמה. עם השליטה עשינו שינוי, אנחנו בתהליך של בהירות, שלווה, איזון, יישוב הדעת. המילה הוליסטי מגיע למשמעות המונח holos היוונית כולה, על פי ההבנה של המציאות.